停课不停学，“一课”“二课”紧衔接。为落实学校停课不停教不停学的安排，抓好第二课堂育人工作，着力提升学生创业素养，3月20日由校团委组织7位教师，录制的18段总长300多分钟的“创青春”大学生创业大赛培训视频在校团委网站上发布。

“创青春”全国大学生创业大赛自2014年开始，每两年一届。创新创业竞赛是我校第二课堂的重要组成部分，是第一课堂的有效衔接和具体实践。2019年11月，校团委进行了“挑战杯”总结和“创青春”动员会，2020年1月初在学校主页发布我校“郑航挑战杯·创青春”比赛通知，并通过在中心广场摆放桁架宣传、到学院宣讲等多种形式做好比赛宣传，通过建设项目库、汇总项目情况等方式及时跟进比赛开展情况。

新冠肺炎疫情来袭，停课不停学。为进一步营造创新创业氛围，提升创业能力，尤其针对网上“创青春”专项赛事培训视频缺乏的情况，校团委组织和邀请了孔令富、董中超、史振厚、刘战合、周青、李振宇和徐亚辉等7位教师，围绕“创青春”大赛和创业计划书的撰写分要点进行培训视频录制。7位教师中既有参与组织“创青春”比赛的工作人员，更有专业素养高、指导学生获得高水平奖励的专业教师。教师们通过微信群召开工作会议，讨论录制内容、形式和关注点，精心制作课件，认真进行录制，历时近半个月，形成了这次系列培训视频。

由于时间比较紧张，视频的制作还较为简单，但体现了以下三个特点。第一，系统性强。培训视频从比赛情况介绍入手，重点说明三项主体赛的要求和评分标准，然后围绕创业计划书这一重点，按照创业计划书的组成部分分别讲解，最后还有路演技巧、组织保障和参赛体会。总体涵盖面全，层次清晰。第二，针对性强。教师们紧紧结合我校情况，结合比赛中经常出现的问题和应该关注的重点反复强调，有很强的针对性。第三，要点式讲解。视频没有按照教师来录制，而是按照内容要点进行录制，每段视频短的几分钟，长的也不超过26分钟，充分了考虑学生的学习观看习惯。

视频发布不到4天时间，访问量将近4000次，有的学院组织学生进行了专题系统学习；还有不少学生自发学习后，认为视频针对性强，对参加双创比赛和提升创业素养帮助很大，在朋友圈转发链接让更多学生参与学习。这些培训视频和网上其他创新创业培训视频将共同为学生们提成创业能力提供学习支撑。

附：视频链接

郑州航院2020年”创青春“大学生创业大赛网上培训表-校团委http://tuanwei.zua.edu.cn/info/1003/2906.htm

“挑战杯”“创青春”比赛介绍-校团委http://tuanwei.zua.edu.cn/info/1003/2901.htm

“创青春”大赛的创业计划书-校团委http://tuanwei.zua.edu.cn/info/1003/2903.htm

郑航“创青春”大学生创业大赛培训视频-校团委http://tuanwei.zua.edu.cn/info/1003/2895.htm